Психологічна стабільність дитини сьогодні є пріоритетом в роботі всіх освітян. 4 березня в Рівненському ліцеї №1 відбувся методичний семінар-практикум для педагогічних працівників на тему: «Психологічна безпека в класі: як не стати тригером для дитини». Модератор заходу, практичний психолог Юрій Сидоришин, розкрив теоретичні аспекти поняття «психологічний тригер» та проаналізував механізми їх виникнення в освітньому процесі. Особливу увагу було надано алгоритмам професійного реагування в кризових ситуаціях.
Говорили про складне, але важливе:
- як випадкове слово чи дія можуть стати «спусковим гачком» (тригером) для учня;
- як вчителю залишатися в ресурсі та реагувати на складні виклики спокійно.
Практичний блок семінару-практикуму включав вправи на розвиток емоційного інтелекту та навички ненасильницької комунікації. У процесі роботи педагоги опанували інструментарій для створення безпечного психоемоційного середовища в учнівських колективах, «проживали» різні сценарії комунікації. Тепер наш арсенал поповнився новими дієвими інструментами для підтримки кожного учня!
{gallery}2026/03-march/08-creating-a-space-of-safety{/gallery}
Алла Остаповець, заступник директора з навчально-виховної роботи