|
№ з. п. |
Назва заходу |
Термін виконання |
Цільова аудиторія |
Відповідальний |
|
Управлінська діяльність |
||||
|
1. |
Провести перевірку приміщень, території закладу освіти з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькуванню) |
Жовтень 2021р. Березень 2022р. |
1-11 класи |
Грекул Л.В. Денисюк Т.М. Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
2.
|
Посилити контроль за чергуванням вчителів на перервах. |
Упродовж року |
Педагогічний колектив |
Грекул Л.В. Денисюк Т.М. |
|
3.
|
Спрямувати інформаційно-просвітницьку роботу серед здобувачів освіти на формування стандартів позитивної поведінки та недопущення проявів шкільного булінгу. |
Упродовж року |
1-11 класи |
Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
4. |
Забезпечити ефективне функціонування соціально-психологічної служби з питань створення безпечного освітнього середовища. |
Упродовж року |
1-11 класи |
Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
5. |
Спланувати профілактично-просвітницьку роботу щодо попередження і подолання булінгу. |
До 05.09.2021р. |
1-11класи |
Денисюк Т.М. Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
Просвітницька діяльність |
||||
|
1. |
Реалізувати правопросвітницький проєкт «Я маю право». |
Вересень - травень |
1-11 класи |
Денисюк Т.М. Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
2. |
Пройти безкоштовні курси «Недискримінаційний підхід у навчанні» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS») |
Вересень-травень |
Педагогічні працівники |
Остаповець А.І.
|
|
3.
|
Провести години відвертого спілкування за участю представників ювенальної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу» |
Листопад |
1-11 класи |
Денисюк Т.М., (представники ювенальної поліції) |
|
4.
|
Провести ШМО класних керівників «Безпечна школа. Маски булінгу» |
Листопад |
Творча група кл. кер. |
Стасюк Л.В. Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
5. |
Організувати правовову консультацію «Конфлікт породжує насильство. Відповідальність». |
Лютий |
5-11класи |
Остроголова Б.О. |
|
Інформаційно-просвітницька діяльність |
||||
|
1. |
Взяти участь у Всеукраїнському тижні з протидії булінгу |
Вересень, ІІІ тиждень |
1-11класи |
Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
2. |
Переглянути відеоролики щодо протидії булінгу |
Листопад |
1-11класи |
Класні керівники Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
3. |
Переглянути кінофільми 1. «Як стати принцесою» 2. «Міст в Терабітію» 3. «Булер» |
Січень
|
1. 1-4 кл. 2. 5-7кл. 3. 8-11кл. |
Класні керівники |
|
4. |
Організувати відео годину спілкування «Кібербулінг як проблема порушення прав людини» |
Березень |
1-11класи |
Денисюк Т.М. Класні керівники |
|
5. |
Організувати та провести шкільний конкурс відеороликів «Булінгу – СТОП!» |
Травень |
7-11класи |
Класні керівники |
|
Психологічна діяльність |
||||
|
1. |
Провести анонімне анкетування учнів щодо виявлення булінгу (цькування) у школі. |
Жовтень 2021 Березень 2022 |
5-11класи |
Драганчук Т.В.
|
|
2. |
Провести спостереження за учнівськими колективами з метою виявлення та запобігання випадків булінгу (цькування) |
Жовтень 2021 Березень 2022 |
1-4 класи |
Драганчук Т.В. |
|
3. |
Здійснити аналіз ситуації у закладі освіти (фізичного та емоційнопсихологічного середовища), зокрема шляхом опитування здобувачів освіти, педагогічного колективу та техперсоналу щодо відчуття себе в безпеці під час роботи та навчання. |
Упродовж року |
1-11класи Педагогічний колектив Технічний персонал |
Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
4. |
Проводити аналіз соціально психологічного клімату в закладі освіти загалом або у окремих класах (групах); брати участь в розгляді звернень щодо випадків булінгу (цькування); забезпечити профілактику булінгу (цькуванню); здійснювати психологічний супровід здобувачів освіти, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування). |
Упродовж року |
1-11класи |
Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
Робота з батьками |
||||
|
1. |
Організувати батьківську тренінг- кав’ярню
1. Як зрозуміти, що вашу дитину піддають цькуванню?
2. Що робити, якщо ваша дитина стала жертвою булінгу?
3. Чи можна захистити дитину від кібербулінгу?
4. Алгоритм дій для батьків, якщо їх дитина зазнає цькування в школі.
5. Попередження насильства, жорстокості в сім’ї. |
Вересень
Листопад
Грудень
Лютий
Квітень |
Батьки учнів 1-11 класів |
Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
2. |
Провести тематичні батьківські збори на тему «Шкільний булінг. Якщо ваша дитина стала його жертвою» |
Вересень |
1-11класи |
Класні керівники Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
3. |
Провести загальношкільні батьківські збори «Вирішення конфліктів мирним шляхом» |
Листопад |
1-11класи |
Денисюк Т.М. Драганчук Т.В. Драпак І.Р. |
|
4.
|
Організувати батьківський всеобуч «Агресивна поведінка підлітків. Що таке батьківський авторитет» |
Квітень |
Батьки учнів 1-11 класів |
Драганчук Т.В. Драпак І.Р.
|
|
5.
|
Рекомендувати пройти безкоштовний курс «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS») |
Упродовж року |
Батьки учнів 1-11 класів |
Денисюк Т.М. Класні керівники |